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Opération intégration / Lucie de la Héronnière in Okapi, 1008 (15 septembre 2015)
[article]
Titre : Opération intégration Type de document : texte imprimé Auteurs : Lucie de la Héronnière, Auteur ; Eric Buche, Illustrateur Année : 2015 Article : p. 26-31
in Okapi > 1008 (15 septembre 2015)Descripteurs : classe de 6e / collège / intégration scolaire Résumé : 25 trucs pour trouver sa place au collège lorsqu'on entre en 6e ou lorsqu'on change de collège. Observer et repérer, écouter et oser prendre la parole ; respecter le règlement ; être soi-même et prendre des initiatives ! Nature du document : documentaire [article] Opération intégration [texte imprimé] / Lucie de la Héronnière, Auteur ; Eric Buche, Illustrateur . - 2015 . - p. 26-31.
in Okapi > 1008 (15 septembre 2015)
Descripteurs : classe de 6e / collège / intégration scolaire Résumé : 25 trucs pour trouver sa place au collège lorsqu'on entre en 6e ou lorsqu'on change de collège. Observer et repérer, écouter et oser prendre la parole ; respecter le règlement ; être soi-même et prendre des initiatives ! Nature du document : documentaire Opération intégration / Lucie de la Héronnière in Okapi, 1008 (15 septembre 2015)
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Titre : Opération intégration Type de document : texte imprimé Auteurs : Lucie de la Héronnière, Auteur ; Eric Buche, Illustrateur Année : 2015 Article : p. 26-31
in Okapi > 1008 (15 septembre 2015)Descripteurs : classe de 6e / collège / intégration scolaire Résumé : 25 trucs pour trouver sa place au collège lorsqu'on entre en 6e ou lorsqu'on change de collège. Observer et repérer, écouter et oser prendre la parole ; respecter le règlement ; être soi-même et prendre des initiatives ! Nature du document : documentaire [article] Opération intégration [texte imprimé] / Lucie de la Héronnière, Auteur ; Eric Buche, Illustrateur . - 2015 . - p. 26-31.
in Okapi > 1008 (15 septembre 2015)
Descripteurs : classe de 6e / collège / intégration scolaire Résumé : 25 trucs pour trouver sa place au collège lorsqu'on entre en 6e ou lorsqu'on change de collège. Observer et repérer, écouter et oser prendre la parole ; respecter le règlement ; être soi-même et prendre des initiatives ! Nature du document : documentaire